全面设备管理TPM
发布日期:2015-02-26浏览:2961
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课程背景
先进的设备管理是制造型企业降低成本,增加效益的最直接,最有效的途径.TPM活动就是以全员参与的小组方式,创建设计优良的设备系统,提高现有设备的最高限运用,实现安全性和高质量,防止错误发生,从而使企业达到降低成本和全面生产效率的提高。课程对象
企业生产部.设备管理部经理/主管/工程师/现场班组长及相关中高阶管理人员学员收获
从客户的角度出发,认识价值和发现制造过程中的浪费,并消除浪费
了解TPM对企业的重要。OEE的计算和如何改善OEE。理解5s与TPM的关系。如何建立和维护设备的历史记
录,评价目前的TPM水平。掌握实施TPM的方法。
本课程将为学员提供大量的可操作性的格式化表格和成功案例讲解,供学员参考运用
我们的优势
强大的技术能力
我公司安排的顾问傅武雄老师(台湾)是大中华区域制造业最权威实战专家,台湾东海大学第一届工业工程(IE)系毕业,1974年华人地区IE运用的先行者,给上千家企业提供过企业管理咨询,长期以来备受企业的肯定和尊重。是大中华区域IE方面鼻祖式人物。
其次安排的顾问赵根枝老师(台湾)是台湾生产力中心“全员IE”项目开发、推广第一人,是我公司资深顾问师、IE专家,专长项目:IE改善、精益生产、品质管理、物料管理
培训方式
“针对性培训”+“课堂问题辅导”课程时长
30 H课程大纲
1、TPM概述
TPM的起源、概念、特色
TPM活动的目标
精益生产模式回顾
TPM活动八大支柱
TPM的组成部分(预防性维护和预见性维护)
什么是预防性维护
什么是预见性维护
预防性维护案例讲解
可靠性工程的运用
如何提升维护工作的品质和效率
2、设备关联分析
设备故障损失原因分析与对策
损失计算及数据收集
评定目前的设备运行状态
评价指标,机器利用率,设备停机时间等
维护及维修成本
TPM工作的优先顺序
实例学习
总体设备效率(OEE)
什么是OEE
认识OEE的三个构成因素:可用水平,运行水平,质量水平
OEE计算要素与实例:根据设备维护的历史数据,选定单元,计算OEE
OEE的计算与OEE损失的识别技巧
如何改善OEE:评价目前的OEE水平,提出改进目标
如何建立基于OEE的设备管理监控
其他重要TPM指标:MTBF及MTTR的概念与应用实例
3、TPM组织及职责界定
TPM项目负责人:能力评定,确定项目需求,实施计划,职责。
主管职责:监控,授权,促进合作。
维护人员:制定、实施分级的PM计划,建立数据,紧急、日常的备件计划与操作工合作并提供技术支持。
操作员:5S检查、日常维护、维修申请,改进建议,促进TPM
4、TPM活动的根基—5S与目视控制
5S与TPM的关系
现场设备维护的5S实施
5S设备检查和清洁计划,(实施周期等定)
目视管理概念
目视管理在现场设备维护的作用
如何通过目视管理改善设备故障
实施设备维护的目视管理
5S、TPM等级评定方法
5、TPM系统实施的七大步骤
识别维修需求及标识缺陷,实施初始的清洁和检查
维修机器缺陷项目,消除影响失效的因素
提出预防性维护计划,TPM小组建立操作工和维修人员的PM计划
指导操作工掌握PM方法,以及早发现问题
指导维修工掌握PM方法,使机器在失效前进行维修
实施5S管理及组织活动,确保计划执行
监控OEE,建立TPM指标,TPM评价系统
案例学习
6、TPM活动的维护
SMED设定、换型换线时间改善技巧
设备管理的标准化作业实施方法
备品、备件使用管理计划
分级维护能力建立,维护作业规范化
间接部门的TPM活动,提倡部门间合作
7、设备能力的持续改善:TPM的KAIZAN实施
什么叫KAIZAN
设备能力的改善方法论:CIP(持续改善流程)
TPM的KAIZAN案例介绍
8、TPM推行十二阶段学习管理系统