培训师授课方法与组织带教技巧
发布日期:2015-02-03浏览:1645
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课程时长
12 H课程大纲
单元一:讲授法的运用情景与要点
讲授法的要素与对象
讲授法的优缺点
如何正确运用讲授法
单元二:游戏(体验式)教学法的运用情景和要点
体验式学习影响因素
活动中的阻抗与低障碍
活动中的噪音与注意力
自我管理与观察学员
启动和体验的控制的四大关键技能
反思和分享带教技巧
分享的实用技能:提问技术、静默技术、倾听技术、镜子技术、澄清技术
总结和应用评估
单元三:演示(模拟)教学法的运用情景和要点
演示(模拟)教学法的特性
演示(模拟)教学法的优点和挑战
示范教学法的流程
录像教学带教流程
演示(模拟)教学法课堂练习
单元四:角色扮演法的运用情景和要点
角色扮演法的优点和挑战
角色演练的底牌设计与实施策略
背靠背角色扮演法带教的关键点
面对面角色扮演法带教的关键点
角色扮演使用要诀
角色演练中的讲师的控制
角色扮演法课堂体验
角色扮演法课堂练习
单元五:案例教学法的组织带教技巧
案例教学的注意事项
组织案例分析与讨论的难点
案例设计不当导致的讨论障碍
案例讨论中培训师能力等级
讨论结果呈现中的重复与避免
讨论结果呈现中难度的层层加码
制造小组之间的竞争
培训师点评的底牌与能力
案例教学法课堂体验
案例教学法课堂练习