从技术到管理——管理能力提升
发布日期:2016-08-05浏览:3533
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课程对象
新晋管理者解决问题
转变思路,管理角色定位与能力提升课程大纲
一、从技术到管理的思维与认知突破
l中国联通的昨天、今天和明天
管理环境的变化趋势
案例分享:某联通企业发展现状解析及管理现状解析
2管理内涵
管理没有对错,只是面对现实,解决问题
管理是人事物的辩证关系
管理就是人与物结合确保做出最有效的事来
管理是管事还是管人
对绩效负责的管理观
如何让管理更有效
管理要解决个人效率、劳动效率、组织效率三个问题
3从技术到管理的角色认知
管理VS经营
专才VS通才
职业VS业余
案例分享:约哈里窗口
二、综合素质能力提升-1
1管理就是为下属设定目标、提供资源、排除障碍
从团队目标到个人目标
案例研讨:团队如何确定目标
大目标如何转换为小目标
目标值如何下达
工作目标与指标的差异
如何从KPI到行动策略
案例研讨:某地市公司目标制定沟通会现场发生的一幕闹剧
现场演练:短板指标分析的思维逻辑和工具使用
2目标的特征
3目标的类型
4目标管理的三大误区
三、综合素质能力提升-2
1管理者所要求的个人综合素质能力提升
人生即选择,对工作的定义不同导致完全不同的结果
工作 = 游戏,所以我们可以让工作充满乐趣
如何理解职业化
你为谁工作?
打工和创业的区别是什么?
在成功的企业内部创业
2什么是价值?
价值大小取决于周围需要你的程度,而不是相反
要想自己赢,先让他人赢
你的价值什么?
3团队激励
个人成长的四个阶段:不燃->它燃->自燃->燃它
突破小我:一切烦恼皆因利己
厚民之生:一切快乐皆因利他
营造环境、良师益友
欣赏式探询(AI)
橄榄球原理
案例:呼和浩特移动加水文化墙的应用与激励