2015-12学习型组织五项修炼管理方法应用研习班
发布日期:2015-10-21浏览:5853
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课程背景
学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》问世,成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来,得到了广泛的传播,引起举国上下的普遍重视。十六大、十七大、十八大相继提出“创建学习型社会”,“把我党建设成学习型政党”的号召,2004年国家九大部委联合下文号召“创建学习型组织,争创知识型员工”活动。1999年、2007年上海、北京、重庆市市委、政府相继都做出创建学习型城市的决定。2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。争创学习型组织、学习型企业、学习型机关、学习型城市已成为我国21世纪的时代追求。本课程依据《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》内容, 围绕“学习型组织五项修炼管理方法应用”为主题,融会理论与实践指导,为创建学习型组织单位培训服务。
课程价值点
傅宗科老师二十年专业、专注、专心、专一致力于学习型组织五项修炼管理方法应用培训,本课程依据《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》内容, 围绕“学习型组织五项修炼管理方法应用”为主题,融会理论与实践指导,为创建学习型组织单位培训服务。
课程对象
希望创建、正在创建学习型组织的企事业单位中高层管理人员,职能部门人员、骨干辅导员、企事业单位内部讲师 及党政机关的党务工作者。
解决问题
为创建学习型组织的企事业单位的决策者,职能部门和企事业单位内部培训师辅导员进行专业培训,通过本培训,使参加人员系统的掌握学习型组织五项修炼管理方法,以利于本单位创建学习型组织活动的推动开展。
学员收获
通过本培训,使参加人员系统的掌握学习型组织管理方法。
企业收获
学习型组织五项修炼培训可以让人们清楚知道自己在系统中的位置、团队的角色,胸怀共同愿景,进入自我超越、自发自动的积极工作状态,遇事自觉改善心智习惯,实现心灵转换,使团队进入和谐高效、员工心情舒畅的工作状态。
课程时长
2天 H课程大纲
主题一、创建学习型组织是时代发展趋势
1.创建学习型组织是时代发展趋势,是与时俱进的要求.
2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处.
3.创建学习型组织引导关注学习,重要的是:提升组织文化,改善思维习惯.
主题二、创建学习型组织的五项核心修炼
第一项修炼:自我超越
1.自我超越是学习型组织的基础修炼
2.是企业组织生命力的源泉
3.自我超越修炼方法
4.演练活动:厘清个人愿景、突破极限游戏
第二项修炼:改善心智模式
1.心智模式的作用与影响
2.心智模式的存在与表现
3.心智模式修炼的技巧
4.演练活动:体会心智模式影响、未来情景企划演练
第三项修炼:建立共同愿景
1.共同愿景孕育无限的创造力
2.建立共同愿景的修炼方法
3.建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段
4.演练活动:共同愿景沟通
第四项修炼:团队学习
1.激发群体智慧的修炼
2.整体搭配的奥秘
3.团体是学习的最佳单位
4.团体学习的形式之一:深度汇谈
5.演练活动:风险决策游戏
第五项修炼:系统思考
1.见树又见林的艺术
2.实现心灵的转换
3.系统思考的语言
4.系统思考修炼的方法
5.演练活动:系统思考演练
主题三、学习型组织领导新角色
主题四、建立学习型组织程序和方法
主题五、课程答疑,企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流