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国学中的领导智慧

发布日期:2015-08-11浏览:2210

  • 课程大纲

    一、领导之本,修身修心


    服人者,德服为上,才服为中,力服为下


    小胜靠智,大胜靠德


    领导者心性修炼:心、性、品、智、能


    正心、修身、齐家、治国、平天下


    孝    心:小孝治家、中孝治企、大孝治国


    感 恩 心:学会感恩,感恩塑造忠诚,忠诚成就自我


    包 容 心:海纳百川  有容乃大


    乐 学 心:朝闻道,夕死可矣


    随 喜 心:建立随喜心,构建和谐团队


    忠义之心:忠义之道是为人之道,是立足之本


    慈善之心:修炼自醒的智慧,建立善念


    利他之心:学会敬畏天地爱戴他人的精神


    修身为本:自天子以至于庶人,一是皆以修身为本


    领导者的自我成长


    成长比成功更重要


    彰怨者多伤,匿怨者自戕


    臣服事实,平和淡定


    融于环境,境随心转


    君子求诸己,改变即修身


    讨论:修心修身可以带给我什么?


    要求:讨论认真、答案用心的组分数最高


    二、领导之道:御人用人(擅长沟通)      


    为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子,止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信:成功领导者特质(关心员工利益)


    见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根


    己所不欲,勿施于人(自他交换,换位思考)


    有大略者不问其短,有厚德者不非小疵


    荫妻封子、挂将封侯:不要吝啬我们的褒奖


    宁可不识字,不可不识人:识人用人


    国有三不祥:夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。


    知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。


    善者,吾善之;不善者,吾亦善之;德善。信者,吾信之;不信者,吾亦信之;德信


    上善若水的智慧:善因、善缘、善果


    人有三必穷


    积善之家,必有余庆,积不善之家,必有余殃


    有深爱,必有和气,有和气,必有愉色,有愉色,必有婉容


    与下属沟通六大要诀:知人、利人、责己、宽容、量大、感恩


    案例分享,如何对待人际沟通中的逆缘


    要求:讨论案例最积极用心的组分数最高


    三、领导之责:激发责任


    如何看待责任:以“孝悌”为核心,外推“礼义”, 主张“心忧天下”,强调“知行合一”


    责任的价值


    责任与付出 (为他人所不为)


    责任心的判断标准


    责任的最高表现:社会责任


    怎样激发心中的责任心?


    如何激发员工的责任心?


    价值促进员工责任心


    梦想激发员工责任心


    承诺锁定员工责任心


    管控成就员工责任心


    讨论:责任心与回报


    有些人认为责任心强则会形成干事多的习惯,干得多,回报少,得不偿失,你怎么看?


    要求:观点最有说服力的组分数最高


    四、领导之要:掌控全局,营造环境


    不谋万世者,不足谋一时,不谋全局者,不足谋一域


    控制与建立好的环境


    上下同欲者胜


    信团队所行,行团队所信


    价值观--大处统一,小处尊重


    近朱者赤,近墨者黑


    见贤思齐,见不贤内省


    培养团队合作意识及互爱感恩的人际环境


    u 感悟分享:课程带给我的感悟及体会


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